En lærer ba om sikkerhet da femten syklister dukket opp utenfor klasserommet hennes med spesielle behov for femte dag på rad og krevde å bli sluppet inn.
Jeg Er Emily Brooks. Tjueseks år gammel. Første året spesialpedagog ved Riverside Elementary School.
Jeg hater syklister. Ekskjæresten min var en. Jukset meg med halvparten av kvinnene på samlingene hans. Etterlot meg gjelden min.
Så da jeg så ut av klasseromsvinduet mitt mandag morgen og så femten massive menn parkere på lærerens tomt I Harley, min første tanke var: absolutt ikke.
De kom til døren min i pausen. Den største, dekket av tatoveringer, banket hardt nok til å rasle rammen.
“Vi er her for brevene,” sa han. Jeg ante ikke hva han mente. “Hvilke bokstaver? Du må dra. Det er en skole.”Han holdt opp et sammenkrøllet stykke papir.
Jeg kjente igjen håndskriften med en gang. Det var Fra Mason, en av studentene mine. Åtte år gammel. Ikke-verbal autisme. Jeg kunne knapt skrive navnet mitt.
Stjernen sa: “Kjære syklister. Barn ler av oss. Å si at vi rare. Å si at vi er dumme. Du vil også bli ledd av. Du har høye sykler. Du ser skummel ut, men kanskje fin. Lærer du oss å være modige som deg?”
Ti av elevene hadde sendt brev. Veterans Motorcycle Club (Engelsk). Postet dem med frimerker stjålet fra kunstrommet.
Be de skumle fremmede om å komme inn i klasserommet vårt og lære barn Med Downs syndrom, autisme, og cerebral parese hvordan man kan være ” modig nok til at folk slutter å le.”Grunnskoleprogrammer
Vi bruker dine personopplysninger til interessebasert annonsering som beskrevet i Vår Personvernerklæring.
Rytteren så på meg med øyne som hadde sett ting jeg ikke kunne forestille meg og sa: “vi drar ikke før vi møter disse barna. Så du kan slippe oss inn lett, eller vi kan gjøre det vanskelig. Ditt valg, lærer.”
Jeg hadde seksti sekunder på å bestemme meg for om jeg skulle gjøre den største feilen i lærerkarrieren min, eller om disse femten syklistene skulle…….
Jeg skal begynne med å forklare hvorfor jeg hatet syklister.
Eksen Min Brandon var på motorsykkelklubben. Rode hver helg. Vi brukte leiepengene våre på chrome. Fortalte meg at jeg ikke forsto ” livsstilen.”Jeg lærte om livsstilen da tre forskjellige kvinner dukket opp i leiligheten vår og ba om ham.
Han etterlot meg åtte tusen dollar i kredittkortgjeld som han hadde samlet i mitt navn. Kjøpe deler. Betale klubbskatt. Tatovering.
Så ja, jeg hatet syklister. Hatet alt ved dem.
Derfor, min reaksjon på femten av dem som dukket opp på Riverside Elementary mandag morgen var ren panikk.
Jeg underviser i spesialundervisning. Andre-og tredjeklassinger. Barn med Downs syndrom. Barn med autisme. Barn med cerebral parese. Barn vanlige klasserom kunne ikke ” takle.”Barn jeg elsket mer enn noe annet.
Den morgenen satte jeg opp et sanserom da assistenten Min Patricia løp med et hvitt ansikt.
“Emily, det er ryttere. Som, mange syklister. Parkeringsplass.”
Jeg så ut av vinduet. Femten motorsykler. Femten menn i skinnvester. Alle stirrer på bygningen vår.
Min første tanke: lås dørene.
Min andre tanke: ring politiet.
Min tredje tanke jeg ble avbrutt av en banke som hørtes ut som noen prøver å bryte døren.
“Alle disse brevene,” Sa Bull, ” er fra et barn som har gitt opp. Den som mener noe annet betyr ødelagt. Vi har vært knust hele livet. For å tjene landet vårt. For å sykle. For et slikt utseende.”Han vinket til arrene sine. “Hvis vi kan vise disse barna at ødelagte ting kan være vakre, forskjellige er kraftige, skumle kan være snille, så vil vi gjøre det.”
“Hvor lenge?”
“Så lenge de trenger oss.”
Det var for tre måneder siden.
Rytterne kommer hver tirsdag og torsdag. De har blitt en del av klasserommet vårt. En del av familien vår.Familie spill
Bull lærte Mason å gjenopprette en liten motor. Mason, som ikke klarte å konsentrere seg om noe i mer enn fem minutter, brukte seks uker på denne motoren. Det fungerer nå. Sitter på en hylle i klasserommet vårt. Mason viser alle.
Tommy tar med seg barnebarnet Sitt Med Downs syndrom hver uke. Han Og Mia er nå bestevenner. De skriver en bok sammen. “Å Være Fantastisk Med Downs Syndrom.”Den er tolv sider lang og perfekt.
Carlos lærte Sophie Og tre andre ikke-verbale barn motorsykkelhåndsignalsystemet. Nå kan de formidle komplekse ideer. Sophie sa”jeg elsker deg” til moren sin for første gang ved hjelp av disse signalene.
